Los sentidos: El olfato. Pintamos con especias.

17 de Marzo del 2015

Dadas las fechas tenía dos opciones para el taller de esta semana: Una era relacionada con el Día de San Patricio, y la otra con el día del padre; dada la edad de los Ecopekes me parecía más oportuna esta última (jajajaja).

La idea consistía en hacer una tarjeta de felicitación que, pudieran hacer en su totalidad ellos y ellas solos/as. La mayoría de las actividades que hacemos tienen muy poca asistencia por mi parte, sólo en aquellas labores más complicadas como puede ser el recortar, anudar, etc, porque aún no han adquirido esas competencias. 

Nuestro sello de identidad cada vez está más claro, y se rige por la frase ¿Con qué material colorearemos hoy? Pues bien, en este caso nuestra tarjeta de felicitación iría decorada con ¡Especias diluidas en agua!

Lo primero era aprender a identificarlas, y ya que en otra sesión anterior tratamos el sentido del tacto, en este caso usaríamos el del olfato. Nos reunirnos en corro y olimos cuanto quisimos los distintos botes, muchos de ellos ya los conocían, y aunque otros no tanto, estuvimos durante un rato divirtiéndonos pensando en qué comida echaríamos cada una y fingiendo que estornudábamos por culpa de la pimienta, luego dio comienzo la prueba final: ¡¡Reconocerlos a ciegas!!

La prueba no era nada sencilla, de hecho pensé que algún olor se les resistiría, pero no dejan de sorprenderme. Trabajamos con Pimentón, Canela, Perejil, Pimienta y Cúrcuma. Yo les daba dos botes y les preguntaba cuál era cada uno, y en menos de 2 segundos, lo que tardaban en olerlo, respondían con una amplia sonrisa desafiante. 

Una vez acabamos con el juego, dimos paso a la manualidad, o como dicen ellos/as "Al trabajo". La tarjeta de felicitación tenía varios pasos.

Lo primero que hicimos fue pintar con las especias la imagen que figuraba una corbata, esa sería nuestra portada.

En lo que se secaba continuamos con todo lo demás: hicimos la silueta de nuestra mano y coloreamos el interior con pinturas de cera.

Los y las Ecopekes quedaron muy satisfechos/as de sus trabajos y yo también, cada día me sorprendo más de lo limpio que trabajan.

¡¡¡Feliz día, papi!!!!

Pintamos con velas

10 de Marzo del 2015

Continuamos nuestro mes del mar, y en este caso la idea era crear un cuadro "figurando" el mar con nuestro nombre metido dentro. 

La mayoría de ellos y ellas, gracias a ponerle el nombre en su botella, identifican su nombre escrito, lo leen. Y les gusta mucho, por lo que se me ocurrió hacer una actividad con ello.

No era una actividad fácil, de hecho en un primer momento pensé que tendría que actuar más y dirigirles algo más la actividad. Partían de una cartulina grande con su nombre en letras dobles escritas a lápiz, y debían cubrirlo con cachittos de cinta adhesiva. 

Una vez habían cubierto todo su nombre con la cinta adhesiva, le tocaba el turno a las velas blancas. La idea era pintar lo que quisieran del fondo marino con ellas, para que al cubrir el dibujo después con acuarelas, en esas zonas la pintura se resbalara y apareciera lo dibujado como por "arte de magia" . 

Quizá fue la parte más complicada, sobretodo para los/as más pequeños/as, dado que en ningún momento ves por dónde va tu dibujo, y les costaba creer que realmente estuvieran pintando. 

Al acabar con esta fase tocaba ¡El pringue! como dicen ellos/as. Y tuvo que actuar la ley de Murphy: Desde Octubre trabajando con ellos/as, con material de todo tipo, algunos más pringosos que otros y los babis que les pongo no se manchaban en absoluto, ni su ropa. Pues los babis son de usar y tirar, y en esta ocasión se acabaron y no los repuse, MAL, muy MAL. 

Alguna terminó más manchada que otros/as, pero sus caras merecieron la pena, y el saber que la pintura es al agua te hace respirar más tranquila.

Empezar empiezan calmados/as siempre

Pero, si la actividad nos motiva y nos dejan algo de libertad, nos venimos arriba ( Nunca mejor dicho en algunos casos) ¿ Qué mejor manera de pintar algo grande que de pie? 

El resultado pese a todo fue espectacular, y más al retirar la cinta adhesiva dejando el nombre a relucir

¡Mes del mar!

3 de Marzo del 2015

¡Comenzamos nuevo mes! Quizá es esta semana extraordinaria de buen tiempo, o que el ambiente en general se nota más primaveral, sea lo que sea que me haya empujado a dedicarle este mes al mar, creo que ha sido más que bueno. 

Los y las ecopekes están encantados/as, contándome sus idas y venidas por la playa y lo que podemos encontrar en ella. Por eso esta primera actividad hemos realizado nuestro propio fondo marino.

Con ello he aprovechado para contarles qué podemos encontrarnos en el mar, los distintos animales y lo raros que son algunos, cómo se llaman las plantas que habitan allí, ... Y un largo etcétera en el que, si no les corto, aún andamos de parloteo a día de hoy. 

Lo primero fue pintar nuestras bandejas de cartón color mar con témpera.

Sabía que las bandejitas que compré me serían útiles, pero nunca pensé que tanto, con ellas trabajan super bien, de forma más limpia y ordenada.

Mientras se secaban, pintamos con ceras duras los inquilinos de nuestro mar particular: Un pez payaso y un caballito de mar ( Aproveché para contarles que en este caso son los machos los que llevan las crías, y a la semana siguiente me lo repitieron orgullosos/as por acordarse y aún alucinados/as, son como esponjas)

Las bandejas se secaron enseguida, y trás un par de canciones ( Que se saben ya mejor que yo) con sus bailes incluidos, continuamos añadiéndole la arena, usamos para ello un poco de cola blanca que extendieron con un pincel, y arroz. 

Lo único que nos quedaba ya era pegar las algas, en nuestro caso hechas con lana verde de dos tonos, y pegadas de nuevo con cola blanca. 

Y ... ¡Listo! Nuestros fondos marinos estaban preparados para albergar a los distintos animales que habíamos coloreado.

Bajo el mar... Bajo el mar... 

¡¡Semanario!!

24 de Febrero del 2015

Continuamos, o más bien acabamos, este mes que se nos ha hecho tan cortito.

Durante la pasada sesión más de uno y una me comentó que ya se sabían los días de la semana, y los recitaban de carrerilla haciendo competiciones entre ellos y ellas, eso me dio una idea para la sesión de la siguiente semana: ¡Realizar un Semanario!

Una actividad que no iba a implicar dificultad en sí misma, pero entre medias de ésta, si que habría un sentimiento de primar las funciones de la independencia, confianza y responsabilidad.

Comenzamos dándonos cuenta de que el día anterior las mesas habían quedado algo sucias, y a nadie nos gusta trabajar sobre una superficie así, por lo que: ¡Manos a la obra! unas bayetas humedecidas y todas y todos dispuestos y cooperando en grupo limpiaron una por una las mesas.

Una vez estuvieron todas lista para trabajar sobre ellas, las cubrimos con papeles de periódico para, en lo medida de lo posible, no mancharlas y nos colocamos nuestros "babies" hechos a partir de prácticas bolsas de basura de tamaño pequeño. 

Lo primero fue pintar los palitos de madera de distintos colores con tempera. 

Como en este caso los colores no queríamos que se mezclaran los colores, cada vez que utilizábamos uno, tenían que ir a la mesa central, dónde había una bandeja con agua y limpiarlo con cuidado de no manchar y salpicar en exceso el suelo. Son muy pequeños, es una actividad con témpera, agua y las paredes del aula son blancas, todo suena a locura hasta que se les dan una pautas claras y se les explica que el único problema que existe si se mancha el exceso el aula es tener que parar la actividad para limpiarla entre todos/as. Pues bien, eso no fue necesario, pues lo hicieron más que bien, con cuidado y respetando ( más o menos) el turno. 

Cuando todos los palitos estuvieron pintados, en lo que se secaron limpiamos todo para continuar con la segunda parte de la actividad. 

Por último sólo quedaba pegarlos en una cartulina y decorar ésta como más nos gustara. en este caso les partí trozos de goma-eva de colores y ellos y ellas la pegaron a su al rededor. 

Ésta última parte les gustó bastante y puede que fuera con lo que más entretenidos estuvieran de toda la actividad, por lo que lo más seguro es que, si no es la siguiente, será en breve, la próxima actividad será un collage de distintos recortes. 

Semanarios terminados, .... 

Y ¡Qué bonitos!

¡Mandalas y yoga!

10 de Febrero del 2015

Comenzamos un mes corto entre enfermedades ( La epidemia de Gripe también nos afecto, no hubo forma de librarnos) y fiestas de Carnaval. 

Aún no habíamos usado la masa de plastilina para ninguna actividad y me pareció buen momento para ello. El día tuvo como hilo conductor el tema de la tranquilidad y la relajación, voy aprovechando  los distintos momentos que surgen dentro del aula para tratar poco a poco distintas emociones básicas para que las aprendan a identificar y a ponerles nombre, algo que me parece básico y que cuanto antes lo aprendan e interioricen mejor. 

Comenzamos como siempre, sentándonos en la alfombra para que me cuenten su semana y presentarles la actividad del día. A la hora de hablarles de las emociones observé que era mucho más sencillo para ellos /as entender el concepto de " tranquilo/a" que el de "nervioso/a", así que atacamos por ese flanco, aunque a alguno no le quedaba aún muy claro en qué situaciones estaba tranquilo: 

"¿ Hoy vamos a dormirnos?" ( Aaron, 3 años) 

Después de estar un ratito poniendo ejemplos les presenté el mundo de los Mandalas, como técnica de relajación, vuelta a la calma y, ¿Porqué no?, un entretenimiento más. La idea además de pintarlos con plastilina les motivó mucho:

 Una vez acabamos los dibujos, tocada dar paso a la segunda parte del día: Sesión de yoga. La primera vez que lo usé con ellos/as trabajaron muy bien, y más tranquilos de lo que me imaginé, por lo que, ya que les gusta, repetimos, haciendo más hincapié en el tema de la respiración. Hicimos varios juegos en los que tuvieran que controlar el aire que expulsaban: desde mantener un pañuelo de papel en el aire, hasta dirigir una bolita de papel por un circuito con ayuda del aire expulsado por medio e una pajita.

Reunidos de nuevo, ahora ya sobre las esterillas, sentados/as, hicimos los mismos ejercicios de respiración pero en esta posición, poniendo las manos sobre nuestra tripa para ser conscientes de cuando tomamos aire, cuando la expulsamos e irles enseñando a respirar. Más tarde trabajamos un poco el concepto de "relajado" "contraido" con las manos, la lengua, las cejas, la mandíbula, calentando y relajándonos para terminar realizando alguna de las posturas básicas del yoga.

No es fácil encontrar una actividad que motive a todos y todas por igual, y ésta creo que es una de ellas, no sólo les gusta a los/as ecopekes, si no que a mi también, y disfruto viendo como poco a poco son capaces de concentrarse más y realizar posturas que van más allá de las típicas. 

Toda la actividad fue realizada con música durante las 2 horas, elegí discos de Mike Olfield que por lo que parece les encantó, y, a pesar de estar a un volumen bastante bajo, se escuchó durante toda la sesión. 

¡Objetivo de trabajar la tranquilidad conseguido!